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行知宏学校-暑期师生学习交流反馈,这就是别人家孩子的学校!
来源:行知宏实验学校时间:2021-07-16


蛙叫蝉鸣,盛夏正当时;
 
缤纷暑假,学习不停止。
 
为了让孩子们能合理而充分的利用将近两个月的暑假时间,行知宏实验中学的老师们一方面保持与学生和家长沟通与交流,关心学生暑期学习生活; 一方面定期检查学生的各科作业完成情况,定期对学生的学习进行指导和督促,利用网络平台对初中年级学生的暑假学习情况进行了检查和反馈。
 

 
班主任和任课老师根据年级和学科的特点,定期都会精心给学生设计和安排暑期作业,细化每天的学习任务,确保让学生每天有合理的学习时间。

 

 
老师根据学生在学校的学习情况,跟家长沟通交流,以便更有利的提高孩子们的学习成绩。

 

 
孩子们根据老师布置的作业,在有条不紊的学习节奏和清晰明确的学习目标中,循序渐进地学习,保证每天有进步。

 

 
老师们及时反馈纠正每一位学生提交的作业,为学生的暑期学习亮起一盏明灯。老师们实行多元化的评价方式,打破传统的ABC等级评价模式,利用语音评语、文字评语、展示总结等方式进行指导与辅导。语音指导详细亲切,话语间透露着老师的关爱与耐心;文字小结洋洋洒洒,字里行间洋溢着表扬、赞赏与期许。有针对性的评价指导,让行知宏的孩子们的自主学习更有方法,也为接下来的暑假学习指引方向。

 

 
人与人之间的差异是在一点点之间拉开的,正如那句话:不怕同桌是学霸,就怕同桌放暑假,假期才正是同学们努力的时刻。为此,我有方法有目标的制定了以下的学习计划:

 

 
刘彦志同学是一位品学兼优的好学生,每次考试总成绩稳居全年级第一。他性格内向文绉绉的,善良诚实,学习认真用功,行为习惯好。下课后,只要有同学向他请教问题,他都乐意帮助辅导他们,直到弄通弄懂为止。平时特喜欢打篮球和羽毛球,能够合理安排时间,劳逸结合。在校各方面表现都好,按时作息,自觉自律,处处严格要求自己,这一年来的学习生活,的确是同学们学习的好榜样。
 
 
老师对学生的每一次检查都是一次促进,不仅让学生所学知识得到及时巩固,养成良好的学习习惯,而且有效促进了学校的精细管理,引领学生自主学习。最后,行知宏的所有老师祝同学们有一个快乐的暑假。

 
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