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【教研之窗】把握课堂,促教师专业成长——行知宏初中部年轻教师追踪资深教师教研活动
来源:行知宏实验学校时间:2021-01-15
为了促进年轻老师的成长,提高教师整体队伍的教学水平,行知宏初中部开展了年轻教师追踪资深教师的教研活动。本次活动是由经验丰富的教师对新进教师传授教育教学经验,实现“以老带新”的目标,着力培养学校教育后备力量,从而共同成长。
语文组
武瀚奇老师追踪冯丽琴老师
在冯老师的指导下我总结出了以下几个方面心得体会。
1、教学过程中各教学环节时间的撑控要有数,重点把握上课前的15分钟。
2、课堂要关注全体学生,尤其是学习相对困难的学生,注意他们的听课状态和坐姿,设计问题时考虑到他们的学习水平,递进式地设问。
3、要认真仔细备课,专研教材和练习题、了解把握学生、设计教学方法。因为只有课备的充分了,才能讲得从容自如。
4、教学环节不可缺少。尤其是总结环节,是让学生很好的完成知识的自我建构的关键点。
5、课堂掌控,特别是课堂提问,要有针对性的举手回答。回答的对错要给予肯定的判断,学生板演时,巡视课堂,发现问题及时纠正。
在今后的教学工作中,我会虚心向老教师学习,学习他们高超的教学技能和丰富的教学经验,早日形成自己的教学风格,努力提高教学水平和班级成绩,不辜负领导、学生和家长的期望!教研活动


数学组
左建华老师追踪王丽仙老师
在为期一个多月的跟踪学习过程中,真正的让我明白了,教学是一个慢过程,在教学中,我们年轻老师有时候过于心急,但是在老教师的眼里,他们的教学是稳扎稳打,逐步推进的。课前,老教师会耐心的研磨教材,课标,但是对我记忆最深刻的是对每一节课的习题把握,数学的教学,看似学知识,实则是在学习题目,题目的类型,题目的解法,题目能否在衍生出其他新的问题,可否用之前的方法来解决,等等一系列课前需要准备的。课上,能够关心到每一个学生。课下,及时的纠对作业,帮助学生查漏补缺。总之,这一个月的跟踪学习,让我收获颇多。


英语组
郝秀峰老师追踪尚丽芝老师
通过对尚老师课堂为期一个月的追踪分析,我收获颇丰。尚老师备课充分讲解精辟,重点突出,善于调动学生积极性。听说材料导入新颖,分析透彻,知识点讲解更是方法独特。阅读文讲解思路清晰,语言流畅,效果良好。能让学生在理解中背诵,逐步掌握本文的重点难点,这一点是非常值得我学习的。对于年轻教师来说,听课吸取经验并总结反思,是提高教学的不二法宝。
教研活动


政治组
温艳艳老师追踪陈银海老师
经过一段时间对陈老师的跟踪学习,我受益匪浅。首先是他对教材的分析,每次备课,他都会在课本上把对所有要点的分析写的满满当当,而我书上只有寥寥几字,让我清楚备课需要下辛苦;他上课紧扣教材,通常用书中的案例,并且注重学生对课本的朗读,在此之前我通常舍弃课本案例,使用其他,但是考试经常会遇到教材中的事例,这需要我格外注意,学生读课本我之前也不屑一顾,当回答问题时,学生的磕磕绊绊让我明白了朗读的重要性;此外,陈老师每次导入都很轻松简洁,而我的导入通常都太费时间,说到底还是积累不够,知识储备量太少,需要我加强阅读量。总之,很感谢这段时间陈老师的教诲,之前我上课都是照PPT讲,脱离了PPT就无法进行下去,现在我不依赖PPT授课了,我认为这是我最大的进步。
雨季分割线


历史组
闫瑶老师追踪闫晓君老师
青年教师成长路上总要有一些引路人。闫晓君老师可以说是我们整个历史组的引领者。从去年截止到现在,我也听过不少闫老师的课,感受颇深。
以往我的课堂上只关注学生对知识的掌握程度,基本上就是问答式的教学方法,在这种状态下,学生是被动的接受学习。而在闫老师的课堂上,我有一点感受很深:教师不是生硬的逼迫学生被动学习,而是要提供一个个可以探究的问题、对象,去引导学生主动去发现探究,积极参与到学习活动当中,从而有所发现,获取新知。在这种教学方式之下,学生的学习积极性很高,理解程度也比较深。


因此,在之后的教学当中,我会努力转变角色,变知识的传授者为教学活动的指导者、参与者与研究者,尽可能为学生提供一个自主探究的机会。让他们自主发挥,培养他们的探究创新能力。
地理组
程明老师追踪牛聪慧老师
在和牛老师交流的过程中,我有以下几方面的心得体会。                             
首先,将“人地关系”作为学习地理知识的主要线索,注重列举问题和地理事物,尽可能启发学生运用身边的“人地关系”材料,使学生实实在在认识到掌握地理知识的重要性。另外,还从地理学科与其它学科相互联系,相互渗透的角度举例,引导学生正确认识掌握地理基础知识与学好其它学科的关系,从而改进教学方法。
其次,在教学过程中,指导学生阅读课文,“看书、听讲、用图、动手、动脑”等方法和要求。针对初中学生的特点,规定的要求应简明具体而又切实可行。并经常督促检查,养成学生很好的学习习惯。
在今后的教学中,我会汲取老教师的优秀的教学经验,积极参与学校各项事务,不辜负家长和学生的信任。


物理组
孙志荣老师追踪李巧兰老师
本学期,很荣幸能在李老师的带领下进行学习。我主要有如下收获:
首先,在思想上,我要多听李老师的教诲,如教师应该具备怎样的素质、教师的职业道德是什么,青年教师在遇到挫折时该如何面对等等。
其次,在教学上,我学习李老师如何备课,在课堂上如何组织教学活动、驾驭课堂,以及课后的作业反思等等。由于我们新教师对教材把握不够,又缺乏经验,在教学中往往会遇到很多问题,所以我们一定要多多听课,吸取优秀教师的经验。
最后,在教育上,我们要多看看老教师们是如何做好学生工作的,如怎样处理好师生之间的关系、怎样做他们的思想工作,怎样给他们做心理辅导和学习辅导等等。
不管是培养自己哪一方面的素质,都离不开李老师的帮助与指导,向李老师学习,也绝不是一朝一夕之功。我们应该正视自己的优、缺点,在向李老师学习的过程中,不断完善自己的教学。


化学组
王俊丹老师追踪牛宏娟老师
在和牛老师的交流过程中,我总结出了以下几方面的心得体会:
1、认真备课的重要性,备好一堂课是上好课的前提,不仅要备教材,备教学还要备学生。牛老师在备课时格外注重学生的已有基础以及期望达到的效果。同时化学科目注重实验教学,所以在备课时会特别注意直观教学,视频教学或者演示实验教学。
2、关注学生,教学过程是教师的教与学生的学共同进行的过程,教师是教学的主导者,学生是学习的主体。只有充分发挥学生的主体性才能达到预期的教学效果,教学过程中多样化的方法就是吸引学生的有效方法。同时关注学生在课堂上的表现,关注学生的接受程度。 
3、课后落实的必要性,牛老师及时批改作业,检测学生的知识掌握程度,从学生的反馈中发现问题所在,以便及时查漏补缺。
在今后的教学中,我会吸取牛老师的优点,弥补自己的不足争取做到共同成长,共同进步。


生物组
宋倩老师追踪李文娟老师
在和李老师的交流过程中,我总结出了以下几方面的心得体会:
1、认真备课必不可少,认真备课对教学十分重要。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节。备课充分,能调动学生的进取性,上课效果就好。李老师每一天都会花费很多的时间在备课上,找出重点、难点,并把各个知识点列出来按重要程度排列,进而组织安排上课的思路。此外,在备课的过程中,李老师除了准备课本上的知识内容外,还尽量多收集一些趣味的课外资料作为补充,提高学生的听课的兴趣。
2、因材施教的重要性,正如世界上没有完全相同的树叶一样,世界上也没有完全相同的两个人,学生的个体差异是客观存在的。李老师在教学过程中充分注意到了这一点。她对待每个层次的学生都会采用不同的方式方法,使每个学生得到充分的发展。
3、课后落实的必要性,李老师在每次讲完课后都会让学生进行课后习题练习,检测学生的知识掌握程度,从学生的反馈中发现问题所在,以便及时查漏补缺。
在今后的教学中,我们生物教研组会吸取他人的优点,弥补自己的不足争取做到共同成长,共同进步。



成长
对于初中年轻老师们来说,这是一次成长学习的机会。俗话说:“一个人走的快,一群人走的远”。相信在这些经验丰富教师的带领与指导下,年轻老师们会成长的很快,相信行知宏初中部这个年轻又富有活力的教师团队会走的更远。
行知宏实验学校
太原排名前十的小学、初中、高中和独有的艺术升学,是孩子考上清央名校的有力保障!
 
招生热线 :400-007-9211
官方网址:www.xzhschool.com


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