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【行知宏高中部】线上教研共成长 静待春暖花开时
来源:行知宏实验学校时间:2022-04-18

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      因疫情突发,大家被迫隔离在家开始了网课。为保障孩子们不耽误学业,行知宏音乐组、美术组的老师们积极备课、教研、统一思路,老师们认为此刻正好沉淀下来思考,课前的精心准备,课中的精讲精练,动态呈现,答疑解惑,课后的深度反思才能回归教育本质,实现目标,在疫情期间,“停课不停学,停课不停研”,学习双新、双减,一起共同进步!


 音乐组教研 

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      本次音乐组教研,首先传达了学校对开展网络教学工作的指导精神,大家共同观看了钉钉“线上课堂”的使用指导视频,并对使用过程中存在的问题进行了讨论优化。

      大家一致认为,只有深入学情,精准定位、精准方向、精准施教、精准培养、精准成才,抓住网课剖析个性特点,更好分层分类拔高,教学相长,才能让更多学生在网课期间保持提升。


 美术组教研 

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      疫情期间行知宏美术专业老师坚持“停课不停学”,对同学们的绘画作品进行点评,并根据学生们的美术作品,展开了专题教研活动。

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      教研组长张凯老师站在学校美学育人的高度,切入美术生学业生涯规划课的系列讲座第一讲,张老师通过对名画的赏析过程,传递关于教师专业成长,情怀培植,艺术传承,思想引领对学生专业发展的价值及意义,激励全组教师做真正的“人师”,找到美育触角,激发学生对专业课程的热爱,以此来构建学生的内动力,实现学能及成绩双达标。

      张老师本人从莫奈、马奈、安格尔、哈尔斯、维米尔、伦布朗等作品中挖掘绘画精髓、亮点,不断强调师生对专业的热情既是审美素养的要求,也是专业成长的催化剂。同组的美术组的老师们,认真学习美术教学优秀案例,并认真做好听课记录并做了反思。

      本次线上教研活动21人在线,大家积极发言,有的放矢,整个过程节奏紧凑。老师们隔屏教研,总结分享,各抒己见,反思成长。

      行知宏实验中学校各教学组开课以来,老师们静下心来听取学校、学生、家长等对教学走向的合理建议。在全体老师的共同努力下,大家对当前的工作有了更清晰和理性的认识。

      精心制作的教学课件,直观、精准地应对了老师们进行线上教学过程中产生的一些困惑,并汇集了若干高效的教学落地策略,合理安排教学进度,力求查漏补缺,保证学生学习链顺畅,实现线上、线下两种教学方式的有效过度。


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