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听初一孩子们为您讲述数学五千年之历史大事件

从我们接触这个世界开始, 数学就一直和我们在一起。在我们进入小学之前, 就已经开始认识并运用了阿拉伯数字。此后, 从小学到高中阶段我们又掌握了大量的数学知识。但是, 数学是一门十分古老的学科, 对数学的发展史进行了解能够更好的帮助我们学习新的数学知识。因此, 掌握数学这一学科的发展历程有着重要的意义。

下面先请大家跟着我们的小视频一起快速了解一下“0”，“数字系统”以及“分数”究竟经历了怎样一个发展历程吧！

数学是人类智慧的结晶，在万年之后，我们再来回首与之相关的一个一个重要时刻，畅游在这时空之中, 与各位大师相遇相识, 惊叹数学在人类文明发展中都有些什么让人惊叹的瞬间!

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相信大家看完上面的小视频后，更迫不及待的想系统全面的了解一下近5000年数学究竟发生了哪些历史大事件吧？

下面请大家跟着行知宏初一的孩子们一起来回顾一下数学近5000年发展史。

即日起至4月3日【24点】

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21班：（公元前3000年-1100年）

22班：（公元1151年-1713年）

23班：（公元1715年-1828年）

24班：（公元1828年-2022年）

数学是一门积累性科学, 国内外许多著名的数学大师都对数学史有着透彻的理解和贡献。从数学发展史中, 我们可以知道数学是一种特殊的文化, 是形成现代文化的主要力量。研究数学的发展历史, 了解一个概念的来龙去脉, 分析一个理论的兴旺和衰落, 有利于掌握数学的现状, 指导数学的未来, 使我们更好地接受并学习数学，希望对您能有所帮助。