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『种植梦想·梦之旅课程』未来已来,预见方能遇见
来源:行知宏实验学校时间:2021-11-12

 10年后,你会成为谁? 

Who will you be in 10 years?

青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的力量。

——习近平

PART 1

梦想向阳生

Let the dreams fly...  

初中生随着自我意识的发展,喜欢思考未来。但在日常教育中发现,许多学生对自己的未来感到比较迷茫,缺少必要的思考和规划,甚至有些学生处于目标缺失状态。很多学生失去行动方向,缺乏动力、缺少价值感,甚至引发一系列学习、行为问题。

预见方能遇见

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为进一步引导学生对于梦想和时间的理解,深度挖掘时间与生命的意义。我校聘请惠通学堂的李海瑞老师,于11月11日下午对初一学生开展以“目标·梦想·信念·坚持”为主题的“《10年后,你会成为谁?》”青少年梦之旅系列课程。

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PART 2

敢想、敢做、敢成为

Free your dream

李老师将梦想的理念带入课堂,不去单纯的说教,而是带着同学们一起去寻找梦想,寻找“我为什么学习?”“我想要成为什么样的人?”“我想过怎样的生活?”。通过互动环节,让学生们找到自己的梦想,并让梦想具体化。用制作预言书、集体宣誓、分享收获的方式让梦想立体式呈现在孩子们的面前,不断幻想,达到潜意识层面的学习动机激发。

01、制作预言书

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未来已来 预见方能遇见  

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02、 集体宣誓

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03、分享收获

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04、体验式活动:直臂平伸

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05、分享活动感受 

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PART 3

让梦想点亮未来

Let Dreams light up the future

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初中是人生中的一个重要时期。对初中生进行人生规划与职业教育,是进一步完善基础教育内容的重要举措,是遵循学生成长规律、推动学生可持续发展的要求。

目标 梦想 信念 坚持

梦之旅课程

我校初中部利用心理课堂把梦想的概念带给每位同学。“梦”是我们每个人都拥有的一笔财富,实现梦想是成功的标志。心怀梦想,志存高远,人生之梦需要实实在在地“预见”。 我校通过青少年梦之旅系列课程,将梦想的翅膀深入每个孩子的心中,自信阳光的行知宏学子,定能从这里起航,在未来到达他们梦想的远方!

 重要消息 

欢迎插班生、2022届新生咨询

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家长服务热线

0351—2215630

0351—2216131

学校简介

目前,太原行知宏实验学校是深圳市前知教育集团旗下、经太原市教育局正式批准成立的一所集小学、初中为一体的全日制普通民办寄宿制学校。

太原市行知宏实验学校自建校以来逐渐形成了以优质教师为依托,以教育成长为基础,以课程整合为主线,构建完善的立德树人育人体系。学校秉持“行知合一,开物成务”办学理念,汇集全国教学名师,广纳太原市各民办学校资深优秀教师加盟,致力于培养具有学、思、行结合的现代社会主义人才。

全新的文化理念

理念:激发生命,自由成长

学风:知而好问,然后能才

教风:敬业、爱生、进取、奉献

培养目标:让学生成为身心健康,灵魂自由的终生学习者

初中部校长

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初中部校长 赵宏伟

中共党员

硕士研究生学历

深圳前知教育集团董事

太原市行知宏实验中学校初中部校长

山西省教学能手

原山大附中、太原志达中学功勋班主任

原太原志达中学优秀备课组长、年级组长

全国中小学外语教师园丁奖获得者

全国初中英语课堂教学观摩研讨活动现场展评一等奖及优秀奖获得者

山西省第五届基础教育“三优工程”一等奖获得者

太原市优秀教师

太原市十佳百优班主任

参与编写多部教育教学专著

教学特色

 本着“面向全体,关注差异,发展特色,激发潜能”的培养思路,为学生的发展赋能。

1.课程设置差异化

根据学生情况,设置文化基础课程走班课。为“吃不饱”的孩子提供拓展内容,为“消化弱”的孩子提供精准帮助。

2.课程落实具体化

建立学生个人学习档案,优化教学过程管理,做到基础知识点人人过关。通过精准课测、周检测、月检测的形式落实,以考促学,小步前进。

3.艺体课程多样化

特别邀请专业教师,为初一、初二年级的学生在完成国家要求的相应课程的基础上,增设了丰富多样的艺体选修课程。包括:器乐类课程(吉他、长笛、管乐等)、声乐类课程(基础理论、技能训练和舞台实践)、体育类课程(球类、田径、跑酷、技巧类)等。

4.学科文化节

语文节、英语节、3月14日π数学节、艺术节、运动会等节日与各学科特色活动相互交融;汇报演出、展览、展示等形式为学生提供更多展示舞台。

5.活动拓展

开学、节庆等时间定期举办仪式类活动,在校园剧场举办音乐剧、舞台剧、话剧等表演活动、举办拔河、体操、跆拳道等竞技体育活动,举办校园吉尼斯记录挑战赛、演讲赛、辩论赛等益智类活动,开展师生共读、班级共读、家校共读等阅读活动,不定期的外出开展游学、研学活动等,这些拓展活动将极大的拓展学生的视野,锻炼学生的各项能力。

管理特色

01、科学的学生成长体系

(1) 实行全员导师制,为孩子们配备相应教师担任成长导师,“一生一目标、一生一方案,一生一评价”;

(2) 校园心理咨询室内专职的心理教师为有需求的学生进行心理解压、疏导情绪;

(3) 成熟的《学校生活流程》,可以快速帮助学生适应寄宿生活;

(4) 为每个学生制定个人成长档案,包括:录取通知书、活动照片、孩子们所获得的奖励与表彰等过程资料,帮助学生留存纪念。

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02、系统的师资建设体系

(1) 选拔并培训优秀、负责、有爱心、有经验的教师担任班主任;

(2) 加强师资队伍建设,定期与不定期的聘请外部教育专家、教学能手来校指导;

(3) 强化教研活动,通过做“课例”及“问题”研究,开展“一课一研”教研活动。

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03、细致的家校互动体系

(1)实施零距离的家校沟通机制,实行家长约谈制度,随时反馈孩子在校情况,强化家校交流;

(2) 定期举办“家长开放日(周)”活动。家长走进学校、走进班级,体验学校生活,感受学校服务。

(3)常设家长委员会,随时收集家长们的意见和建议。

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家长开放日

04、先进的硬件设施体系

(1) 学校的各教室均配备先进的多媒体教学设备、空调、直饮水机、监控系统等。

(2) 学校的各功能室、实验室设施器材先进、齐全,可满足初中学段所有的教学教研需求。

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△教室均配备多媒体教学设备、空调、直饮水机、监控系统、直播设备等

(3) 学校的学生住宿环境完善:每间宿舍6-8人,均配有独立空调,独立卫浴,24小时提供热水。每楼层配备生活老师,24小时在岗(配备夜班生活老师)。

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05、周到的配套服务体系

(1) 学校特聘退伍军人担任生活管理工作,学生在校期间全程禁止使用手机。宿舍管理人员 24 小时值班;

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(2) 学校配有标准正规的学生餐厅,食材供应商均经严苛的筛选,确保食品的安全。各学部分时段就餐,确保学生就餐不拥堵。学生可根据自己的喜好选择不同风味窗口打饭。餐具每餐消毒,后厨内安装监控,明厨亮灶;

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(3) 学校注重信息化、智能化系统建设,设置有专门的监控室,配置有智能校园安保系统、智能校园消费系统、智能学情分析系统及智能学生评价系统等校园信息化系统。


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