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尊敬的家长,我想对您说
来源:行知宏实验学校时间:2020-10-19
从初二至今,我已经和孩子们相处一年了。和孩子们相处期间,我一直秉承的教育理念是“德才兼备,积极进取”。当我觉得付出没有得到充分回报的时候,我会这样想:如果我不做,孩子的潜能将更不能发掘。然后心平气和地做自己该做的事。
——C1801班主任   赵志耀
 
两年前,因为孩子,我们相识。你们的理解,让我感到了莫大的幸福;你们的信任,激励着我竭尽全力带好这个班集;你们的支持,让我在工作中能放开手脚。真心感谢每一位家长,孩子们的成功,永远是我们共同的愿望!
——C1802班主任  孙菲平
 
时间是最留不住的,一晃眼两年已经过去。在这里,我亲眼见证了孩子们的成长。期间,有喜悦,也有苦恼,也让我懂得了陪伴才是最好的关爱。孩子们马上就要步入初三了,希望他们能理解老师的谆谆教导,理解父母的一片苦心与期望,为自己的前程奋力一搏。因为,只有奋斗的青春才是最有价值的。
——C1803班主任  陈银海
 
当您把孩子交给我们的那一刻,就是把家庭的希望全部交给了我们。这是一种莫大的信任,看着您殷切的目光,我决定用自己最大的努力全心全意地教育孩子成为一名优秀的学生,在给他传授知识的同时,让他从这个集体中获取快乐,健康成长。我很关注您的孩子,他的一些细小变化我都看在眼里、记在心里,把孩子交给我,请您放心!
——C1804班主任  李巧兰
 
一次考试分数高低是偶然的,可是家长是否负责任,却必然地决定了孩子发展的方向。教师的一视同仁总是相对的。对于教育责任感特别强、能与教师紧密配合的家长,教师对他的孩子自然要特别关注一些——这是很公平的。因为,没有家庭配合,教师努力全然是做无用功。
——C1805班主任   薛   飞
 
孩子学习是艰辛的,这是一个爬坡过程。一旦上了路,对于您的家庭,对于教师,都是一件幸事。在这个过程中,教师自然要竭尽全力引导、帮助他们。如果再能得到家长的帮助,孩子将多么幸福啊。让我们一起携手共进,成就孩子美好的未来。
——C1806班主任   张文帅
 
对于孩子来说,一次考试分数并不重要,重要的是知识掌握了没有,更重要的是孩子是否喜欢读书。即使从应试的角度考虑,从长远来看,读书也是所有功课植根的土壤,他的贫瘩与丰厚,关系实在重大。
——C1901班主任  高润平
 
您的孩子从家庭走向学校,是人生中的一次转折,也是父母辛勤培育的又一个阶段的开始。但学校教育并不是一座孤岛,让我们相互包容,共同进步,协调一致,我相信,在您的信任与支持下,孩子会在我们这个大家庭中茁壮成长。
——C1902班主任  张   晶
 
孩子是您手心中的宝贝,同样,在老师眼里,每一个孩子都是一个希望。我们会认真地培育、关爱每一个孩子,让我们为了共同的追求和希望,真诚地在这里相约,让我们共同助力,用爱和智慧为孩子撑起一片湛蓝的天空。
——C1903班主任  马超然
 
作为一名班主任,我想跟您分享,父母给孩子讲道理是必要的,但给13岁左右的孩子讲道理时,要注意自己讲话的姿态,姿态比道理更重要。否则,孩子会厌恶、反抗。孩子会说:你讲的话都是对的,但你讲话的那个样子令人极不喜欢。
——C1904班主任  武翰奇
 
教育是缓慢的,成长是终生的。每个孩子都是天才,欣赏每一个孩子,我们是同一战壕的战友,要为了孩子的一切打一场有爱的持久战!
——C1905班主任  李文娟
 
在物质条件相对富足的现代生活中,我们对孩子的责任不再是抚养,而是教育,孩子需要您的扶助与教育。今天的扶,正是为了将来不扶或者少扶,否则,问题越集越多,差距越拉越大,孩子和您将不堪其苦。
——C1906班主任  赵艳艳
 
您将孩子送入行知宏学校,我们在这个大家庭中相遇相识,这就是一种缘分。对于孩子,作为家长,您希望他越来越好;对于学生,作为班主任,我希望他越来越棒。我们的愿望是一致的,愿家校同心,携起手来,共建我们优秀的C2001班!
——C2001班主任  牛聪慧
 
作为家长和老师,我们也如同孩子一样需要不断地学习。只有不断地在失败中积累经验,关注孩子的心路历程,与孩子多沟通,针对自家孩子的特点,探寻到一条适合自己孩子的路,才是合格的家长。相信您的孩子潜能无限,让我们与孩子们携手共进。
——C2002班主任  刘   琳
 
感谢您把孩子送到行知宏这个大家庭。作为C2003班的班主任,我深知自己身上的责任重大,背负着每个家庭对孩子的殷切希望。对我而言,也希望我带的孩子们能够在今后的生活、学习中养成良好的习惯,变得越来越优秀。作为班主任,我和您的目的是一致的,那就是希望每一个孩子在现有的基础上,有多样的、更好的发展。因此,希望我们多沟通,多交流,同心协力为孩子找到一条适合孩子学习生活的良性发展道路。
——C2003班主任  左建华
 
您好!我是一名退休老教师,这学期应聘到咱们学校,任初一年级语文老师兼班主任。接下这个重担,我深知自己肩上的责任重大。家长们把孩子送到学校,这是对我校教学工作的肯定。非常感谢您!请您放心,我们一定会竭尽全力做好自己的本职工作,全心全意地教育、关心每一个孩子,让他们在校园良好的生活环境里,健康快乐地成长。
——C2004班主任  冯丽琴
 
教育就是培养习惯。习惯的养成不是一朝一夕的事,需要家长的耐心培养,要定计划、定要求,勤检查、勤督促,坚持到二十一天,孩子的良好习惯就会渐渐养成。家长们可以试试,可以做到的话,您也是一名优秀的教育工作者。
——G1801班主任  焦鹏飞
“十年磨一剑,今朝试锋芒”,进入高三紧张的备考阶段,“信心比黄金更重要”,起点低不是理由,成绩差不能作为借口。另外,一切差距都是习惯的差距,提高成绩先从改变习惯开始。人生没有一段想起来就热泪盈眶的日子,那是一种遗憾。高三,我们来了!
——G1802班主任   马   谦
 
作为一名高三学生家长,您一定很焦虑:12月份艺术联考孩子能否达到本科线,明年6月高考孩子能否考出好成绩……您虽然牵挂着孩子的成绩,但很多事情却无能为力,甚至多问几句成绩都有可能引爆孩子的情绪……亲爱的家长,我想说,您的焦虑,我很理解,但希望您不要把自己的焦灼之情传递给孩子,不要喋喋不休地说教,只需要给孩子以默默的支持、坚定的鼓励,并为孩子做好后勤保障工作,让孩子全身心地投入到学习中去。
愿我们的孩子都能金榜题名!
——G1803班主任  张晓霞
 
不知不觉中,孩子已经入学1年了。在校这一年里,孩子们身心健康地成长,慢慢懂得了学习的重要性。在接下来的两年里,希望能和各位家长一起,引导孩子们步入大学殿堂。为此,我有以下几点建议:
1.多关心孩子心理健康成长;
2.学会放手,孩子们可以完成的事情,让他们自己去完成;
3.多给孩子提建议,而不是命令、要求他们干什么;
4.要转变对艺考学生和大文大理学生的看法。
——G1901班主任  薛腾飞
 
要正视孩子成绩的变化。相信孩子,鼓励孩子,做孩子坚强的后盾。要重视孩子的心理健康,多做积极的暗示。要尽量避免外界的干扰,使孩子们能有更大的进步,能更加快乐健康地成长。
——G1902班主任  崔诗雨
 
不要着急,不要攀比,不要企望一口吃胖,不要提出超越孩子接受能力的要求。读书是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在读,只要他这周比上周有所进步,就值得加油,就应当鼓励。
——G1903班主任  李   奇
 
没有好习惯,成功不容易;有了好习惯,失败不容易。让我们从培养孩子的良好习惯入手,您送我一个中学生,我还您一个大学生。
——G1904班主任  郭俊福
 
新学期开始了,学校有了新气象,有了全新管理团队。我希望孩子们明白:第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面对困难,具有独立战胜的勇气和能力;第四,成绩优秀。希望家长明白:学习是一辈子的事情,重要的是日不间断和兴致勃勃。只要他在学,只要他这周比上周进步,就是最大的价值。在这一过程中,学生收获的,将不仅是知识,更有毅力、恒心、自控力、专注性、求知欲和克服困难的勇气等重要的非智力因素。新学期,每一位老师都期望孩子们能够不断成长,不断进步,飞得更高,走得更远。
——G1905班主任  李向东
 
亲爱的家长朋友,您一定要让孩子拥有吃苦受挫的经历,泰戈尔曾说过,你今天受的苦,吃的亏,担的责,扛的罪,忍的痛,到最后都会变成一束光,照亮你的前路。您要让孩子在常态中保持棱角,在风光中保持清醒,在困境中保持热情,历经生活波澜洗礼,仍能不忘初心。
——G2001班主任  郑小果
 
感谢您对学校的厚爱,对我的信任,让我有幸陪您的孩子走过他人生最重要的三年。我们将以最饱满的热情、最负责的态度,让您的孩子在这里砥砺品格,学习知识,健康成长。这里,有几点认识,希望能与您达成共识:
1.精神比物质更重要;
2.好父母胜过好老师;
3.正确对待孩子的叛逆;
4.正确看待孩子的分数。
——G2002班主任  岳晓亮
 
英国著名学者哈伯特说过:“一个好父母胜过一百个校长。”所以,如果您希望自己的儿子将来能有一番作为,如果您希望自己的女儿长大后能过得幸福,那么,请从今天开始,给孩子建造一个充满爱的、支撑性的、包容性的环境。当您能够耐下心来,跟着孩子成长一次,犯各种各样的小错而不被惩罚,您也能从心底里放过你自己,容纳自己,尽情体验生命。
——G2003班主任  李   峰
 
播下行为的种子,收获习惯;播下习惯的种子,收获性格;播下性格的种子,收获成功。
作为家长,首先,您要注重孩子良好行为习惯的养成,言传身教,以身作则;其次,您要给孩子确定目标,培养孩子有独立战胜困难的勇气和能力。您还要善于发现孩子的进步,及时给予鼓励表扬,帮他们增强自信心。
——G2004班主任  曹天亮
 
进入高中阶段,孩子与家长都会有短暂的不适应,父母会担心孩子能否适应寄宿生活,食堂的饭菜是否合胃口,能否与同学友好相处……亲爱的家长,我想说,孩子长大了,总要离开父母。高中阶段,只是一个小小的过渡,请您相信,我会将他们当作自己的孩子,从学习、生活等方面帮助他们,帮他们成功度过青春期,迈入大学校门。请期待我们的孩子高中三年的完美蜕变。
——G2005班主任  李培忠
 
对于教师而言,真正的志同道合者,存在于家长中。当大家都动起来,群策群力了,这个集体才叫厉害。有人说,老师带的不是一个班,而是两个,一个是学生班,一个是家长班。我非常赞同。
——G2006班主任  卢东东
 
行知宏是硬件设施一流、管理团队一流、师资队伍一流的一所文化加特长的特色学校,升学率一直在大幅度攀升。但是,教育从来都不是一蹴而就的事情,它关联着社会、学校、家庭,往大说是在为社会和下一阶段培养可用之才,往小说是在为每个家庭培养一个可以自食其力、身心愉悦、健康成长的孩子,而我们的团队都是充满爱心和富有责任心的团队,虽然同学们过去的基础比较薄弱,但是,我坚信,在行知宏,未来可期,前途可期!请各位家长相信我们的管理水平,相信我们的师资水平,让我们一起携手打造孩子的未来。
——G2007班主任  郑俊义
每个孩子的学习都是艰辛的,是一个爬坡的过程。在这个过程中,我一定会竭尽全力去引导、帮助他们。同一个班级,孩子的竞争,归根到底,是家长综合素质和付出心力的竞争,平时不闻不问,考差了大发雷霆,是不负责任的表现。如果希望孩子好,就先成为读书型父母。希望大家都行动起来,为了我们的孩子,一定要竭尽全力。
   ——小学一年级班主任  贾   瑛
 
当您把孩子交给我们时,我们感受到的是一份沉甸甸的责任。您对孩子成长的这份期望和对孩子能够拥有快乐童年的这份渴望,都通过您的语言、神情有声无声地传达给我们,我们会牢记在心、也会努力在日常教育活动中尽心去做。同样,当我们将孩子还给您时,您也成了孩子的教师。您身上也寄托着我们的一份期望。而我们各自的期望指向与行动,都是为了让孩子拥有一个幸福、快乐的美好童年。孩子的成长需要家庭和校园共同创造良好的环境,让我们携起手来为孩子成长共同努力吧!
   ——小学二年级班主任  董天添
 
家长和老师的相遇,本就是一场爱与信任的邂逅。老师、家长、孩子的关系,应该是这样子的:如果把孩子比作一棵树,家长就是养分,帮助小树扩张根系、向上生长;老师就是园丁,帮助小树修枝剪叶,实现社会化和自我同一化。所以,希望我们相互包容,共同进步,协调一致,相互配合,提升家校共育质量。
   ——小学三年级班主任  王   峰
 
新生活即将开始,我想对您说:
学校方面:一要亲其师,信其道,挖掘老师的闪光点,引导孩子喜欢科任老师;二要多与老师沟通,理解老师工作的艰辛。
孩子方面:一是当孩子出现问题时,多一些自我反思;二是多给孩子一些耐心、肯定、鼓励、期待,多给孩子一些高质量的陪伴;三是努力学习,与孩子一起成长。
“家校同心,黄土变金;家校同向,天天向上。”孩子是我们的名片,让我们家校携手,形成合力,打造最好的教育共同体,在名片上谱写最美丽的诗篇。
   ——小学四年级班主任 贾   瑛
 
作为教师,我们比谁都知道成绩的重要性,但我希望家长明白两个道理:一、学习并不是一蹴而就的,并不是你昨天播下种子,一周就能结出果实;二、每个孩子的花期不同,只是绽放的时间不一样,我们需要做的是静待花开。
愿老师与家长携手共同培育、浇灌,让每一个孩子都能美丽绽放!
   ——小学五年级班主任  刘博敏
 
孩子的教育是一项长久的、细致的工程,更是一项为孩子终生负责的事业。所以,他们的品行、思想、学识、气度,以及未来每一天的生活质量,都是我们为人父母、为师者要为之考虑,并为此付出的。亲爱的家长,无论是否新学年,我们都该认真对待与孩子在一起的每一天,都该努力做最好的父母、最漂亮的父母、最阳光的父母,因为我们是他们走向世界的第一扇门。
   ——小学六年级班主任 张伽宁
行知宏实验学校
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